Игры для детей

 Добрый день!

Давайте поговорим о дидактических играх и их значении в развитии детей.

Источником элементарных математических представлений является окружающая реальная действительность, которую ребенок познает в процессе разнообразной деятельности, в общении со взрослыми и под их обучающим руководством. 

В основе познания маленькими детьми качественных и количественных признаков предметов и явлений лежат сенсорные процессы (движение глаз, прослеживающих форму и размер предмета, ощупывание руками и др.). 

В процессе разнообразной деятельности у детей начинают форми­роваться представления об окружающем их мире: о различных признаках и свойствах предметов — цвете, форме, величине, их пространственном расположении, количестве. Постепенно нака­пливается сенсорный опыт, который является чувственной осно­вой для математического развития. 

Итак, в нашей группе пополнение в дидактических играх, теперь ребята могут поиграть в замечательную дидактическую игру, направленную на развитие знаний и представлений о геометрических фигурах "Геометрические матрешки".

Игру разработала и создала Ведерникова Татьяна Валерьевна

Весна идет навстречу лету

 Здравствуйте!

Начиная с ранней весны и до самой поздней осени, цветут всевозможные цветы, каждый из которых уникален. Много цветочных стихотворений написано, много цветов можно встретить во дворе, в саду, в парке, в сквере, много песен сложено о красоте цветов ...

В рамках данной темы мы с ребятами выполнили аппликацию "Цветы". Итоги можно посмотреть на выставке в нашей группе.

Лепка "Шарф для куклы"

 Занятия лепкой обогащают сенсорный опыт малыша, развивают мелкую моторику пальчиков рук, учат доводить дело до результата, позволяют развивать речь ребенка, внимание, мышление, воображение.

Сегодня к нам на занятие пришла кукла Маша, которая явно была одета не по погоде! 

Малыши рассказали кукле, как правильно одеваться весной, чтоб не заболеть👇 

И слепили для Маши красивые шарфы, чтобы подошли к любому наряду модницы!👸

Дети использовали прием "скатывание", который им уже знаком (чтобы слепить сам шарф и узор), а так же попробовали новый прием "сплющивание" (для того, чтобы шарф получился плоским).

Детки очень старались😇👇👇👇

 

 

  

Русские матрешки

🎎 На занятии по рисованию мы с ребятами рисовали матрешек и расписывали узорами их платья

Цель занятия👉 Знакомство с русской народной игрушкой "Матрешкой"

Задачи:

✅Учить детей рисовать красками при помощи кисти.

✅Формировать интерес и любовь к народному творчеству.

✅Воспитывать патриотические чувства у детей.

  

  

  

Посмотрите, какая красота у нас получилась🙌

 

Наш дом- Южный Урал. Природа. Традиции.

Сегодня ребята узнали о том, какими узорами в старину расписывали посуду. 

Малыши рассмотрели на выставке экспонаты с хохломской росписью👇 

А затем попробовали самостоятельно расписать тарелку на занятии по лепке - "Тарелки с хохломской росписью".

Цель👇👇👇

Приобщать детей к народному декоративно-прикладному искусству через нетрадиционную технику рисования - пластилинография.

  

Я-человек. Части тела. Гигиена. Я и мое здоровье. Спорт.

 Добрый день! Сегодня мы говорили для чего нужен спорт, и чем он полезен! 

На занятии по ИЗО мы рисовали "Мой веселый звонкий мяч

 Цель:👇👇👇 

Формировать представление детей о круглой форме предметов,величине предметов,закреплять представление о цвете,учить закрашивать рисунки кистью,проводя линии в одном направлении,развивать интерес к результату своей работы.

Профессии в детском саду. Учимся трудиться. Наш быт. Мебель. Инструменты.

 Сегодня мы продолжаем знакомиться с профессиями!!! 

Смотрите наши работы ниже👇

Цель: 

Формировать умение детей  определять название профессии по иллюстрациям. Закреплять умение рисовать кистью, держать ее правильно. Продолжать учить рисовать горизонтальные полосы.